4月初，人社部发布通知，正式确认了13个新职业信息。与今年初公布的15个拟发布新职业相比，城市轨道交通线路工和城市轨道交通列车检修工未进入本次正式发布之列。

13个新职业分别是 人工智能工程技术人员 物联网工程技术人员 物联网安装调试员 大数据工程技术人员 云计算工程技术人员 数字化管理师 建筑信息模型技术员 电子竞技员 电子竞技运营师 无人机驾驶员 农业经理人 工业机器人系统操作员 工业机器人系统运维员

此次发布的新职业中，大部分与当下新兴的技术有关，比如人工智能、云计算、物联网、工业机器人、无人机等;也有长期就已经存在现在被官方正式认定的职业，比如电子竞技员、电子竞技运营师。

人社部发布的这些这些职位，在一定程度上也反映了国家未来发展的热点领域。作为人才培养重要端口之一的教育领域，各大高校也在积极响应新职业的人才需求。

去年4月，教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，提出“加强人工智能领域专业建设。推进‘新工科’建设，形成‘人工智能+X’复合专业培养新模式，到2020年建设100个‘人工智能+X’复合特色专业;推动重要方向的教材和在线开放课程建设，到2020年编写50本具有国际一流水平的本科生和研究生教材、建设50门人工智能领域国家级精品在线开放课程。“

在2018年认定了首批612个“新工科”研究与实践项目，其中布局建设了57个人工智能类项目。

2019年，教育部在上月公布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，共有96所高校新增备案“智能科学与技术”专业，101所高校新增备案“机器人工程”专业。

未来，大批的新职业面市，和大批的传统职业消亡，或许会带来更多中学生、大学生的就业焦虑。想要摆脱这样的焦虑，跟上社会发展趋势，中学生和家长就要趁早开始职业生涯规划。

随着人工智能、物联网、大数据的广泛运用，与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业应运而生。这些新职位在未来不仅是薪资状况良好，发展前景也是相当乐观的。